您的位置:

首页 > 实践教学 > 实验教学大纲 > 正文
光学设计课程设计教学大纲
扬州大学光电技术综合训练中心            2016年03月16日          来源:扬州大学光电技术综合训练中心
保护视力色: 字体大小: 打印本页  关闭本页
光学设计课程设计教学大纲
(Curriculum Design of Optics Design) 
一、课程基本信息
课程编号:14070402
课程类别:实践课程
适用专业:光电信息科学与工程
学    分:1
总 学 时:16  (一周)    
先修课程:高等数学、大学物理、工程光学
选用教材:自编教材
必读书目:
[1] 刘钧 高明 ,《光学设计》,西安电子科技大学出版 , 2006
[2]《现代光学设计方法》, 李林,北京理工大学出版社,2009
[3] ZEMAX光学设计超级学习手册,林晓阳,人民邮电出版社 ,2014
[4] Optical System Design, Robert Fischer, Second Edition, McGraw.Hill, Jan.2008
选读书目:
[1]      《现代光学设计方法》,袁旭沧编著,北京理工大学出版社,1995
[2] 基于ZEMAX的光学设计教程,黄振永,哈尔滨工程大学出版社,2013
二、课程教学内容与教学要求
(一)课程设计教学目的及基本要求
1.了解并掌握双筒望远镜的一般设计方法和原理;
2.培养学生的光学设计能力和训练学生的上机操作能力;
3.要求学会选型及外形尺寸计算;
4.掌握望远物镜的设计及结构参数的求解;
5.学会使用光学设计程序及用计算机进行像差校正;
6.基本掌握光学系统图及零件图的绘制。
(二)课程设计内容及安排
设计题目: 双筒望远镜的光学系统设计
1.根据要求确定望远镜的型式及选择目镜;
2.进行原理设计及外形尺寸计算;
3.确定倒像系统并计算尺寸;
4.进行物镜的P、W求解,确定具体结构参数;
5.上机计算并修改结构参数、校正像差;
6.编写课程设计报告。
三、组织方式
集体辅导与个别辅导相结合。
四、成绩考核
 1.课程设计结束后,要求学生写出课程设计报告给出合格的设计结果及必要的数据和光学设计图纸;
2.课程设计成绩分两部分:设计报告占60%;
3.设计作品占40%。
 
执笔人:韩玖荣
审定人:陈海涛
2015年2月